Lo studio della grammatica può essere fondamentalmente una riflessione linguistica che parte dalla lettura di un testo. E' lo studente che scopre la regolarità di una lingua, elabora e verifica ipotesi con la guida dell'insegnante che promuove l'autonomia.
Questo progetto di autoproduzione di un testo di grammatica prende vita nella classe 1 G della Scuola Secondaria di primo grado " Rodari " di Scandicci ( Firenze ), anno scolastico 2013/14.
Prof. Luigi Napolitano
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